三年级语文下册习作《身边那些有特点的人》.docxVIP

写好《身边那些有特点的人》——来自一位老作者的小建议

小朋友们，大家好！今天我们来聊聊怎么写好“身边那些有特点的人”。这个题目呀，听起来简单，其实藏着不少小窍门。写好了，你笔下的人物就能活起来，让读者仿佛亲眼见到了这个人一样。

一、擦亮眼睛：“特点”藏在哪里？

首先，什么是“特点”呢？“特点”就是一个人跟别人不一样的地方，是他身上最鲜明、最让人印象深刻的标签。可不是说“他有两只眼睛一张嘴”这种每个人都有的特征哦。

那么，特点藏在哪里呢？别急，它们就在我们日常的观察里：

1.听其言，观其行：他最喜欢说的一句话是什么？他做事情的时候有什么特别的习惯？比如，你的同桌是不是总爱说“让我想想”，然后就皱着眉头开始钻研难题？这可能就是个“小问号”或者“钻研小达人”。

2.察其好，辨其长：他最大的爱好是什么？有没有什么特别拿手的本领？是班里的“故事大王”，讲起故事来绘声绘色，让大家都听得入迷？还是个“运动健将”，跑步像风一样快？

3.感其情，知其性：他平时是乐呵呵的“开心果”，还是安静细心的“小画家”？遇到困难时，他是勇往直前的“小勇士”，还是会有点小迷糊但绝不放弃的“坚持小标兵”？

小练习：拿出你的小本子，想一想你的家人、老师、同学，谁给你的印象最特别？试着用一两个词给他们贴上“标签”，比如“厨艺高超的妈妈”、“爱唠叨但暖心的奶奶”、“幽默的体育老师”。

二、选准材料：用“小故