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2026暑假初一数学讲义与练习

亲爱的同学们，恭喜你们即将迈入初中的大门！数学，这门充满逻辑与智慧的学科，将在初中阶段为你们展现更广阔、更奇妙的世界。暑假，正是梳理旧知、预习新知，实现“弯道超车”的好时机。这份讲义旨在帮助你们平稳过渡，从小学的数学思维自然延伸到初中的学习要求，为初一数学的学习打下坚实的基础。请记住，数学不仅仅是公式和计算，它更是一种思维方式的培养，一种解决问题能力的锻炼。让我们一起，在这个夏天，开启一段愉快的数学之旅吧！

第一部分：有理数的温故与知新

进入初中，我们遇到的第一个“老朋友”兼“新挑战”就是数的范围的扩展。小学阶段我们学习了自然数、分数和小数，而初中，我们将引入一个全新的概念——负数，从而构成了有理数的大家庭。

1.1从“不够用”到“有理数”——数的概念扩展

在日常生活中，我们常常会遇到这样的情况：

*天气预报中，北京冬季某天的气温是零下5摄氏度，如何表示？

*小明家在学校东边300米，小华家在学校西边200米，如何区分他们的位置？

*电梯从地面下降到地下2层，如何记录？

这些问题都需要我们用一种新的数来表示与我们习惯的“正数”意义相反的量。于是，负数应运而生。像-5，-200，-2这样的数，都是负数。而我们以前学过的除0以外的数，如3，5.8，1/2等，都是正数。0既不是正数，也不是负数，它是正数和负数的分界点。

有理数