2026年贵阳市中考语文总复习：文言文.docxVIP

2026年贵阳市中考语文总复习：文言文

文言文学习，是初中语文不可或缺的重要组成部分，亦是传承中华优秀传统文化的重要途径。面对即将到来的中考，文言文复习更需讲究策略，力求扎实高效。本文旨在为同学们提供一套系统的文言文总复习思路与方法，希望能助大家一臂之力，在考场上从容应对，取得佳绩。

一、固本培元：夯实文言基础，筑牢理解基石

文言文的理解，根基在于对基础知识的掌握。这部分内容看似琐碎，实则是打开文言世界大门的钥匙。

（一）文言实词：积累为本，迁移为用

文言实词是构成文言文的主体，其数量庞大，含义丰富。复习时，当以课本为纲，逐一梳理。

1.核心积累点：

*一词多义：这是实词考查的重中之重。如“兵”，可指“兵器”、“士兵”、“军队”、“战争”等。需结合具体语境，辨析其含义。建议同学们将课内学到的多义词进行整理，形成自己的词汇库。

*古今异义：文言文中有些词语的字形与现代汉语相同，但意义却大相径庭。如“走”古义为“跑”，“妻子”古义为“妻子和儿女”。对这类词要高度敏感，避免以今释古。

*词类活用：名词、动词、形容词等在特定语境下会改变其原本的词性和用法。如名词作动词、名词作状语、形容词作名词、使动用法、意动用法等。理解词类活用，才能准确把握句意。

*通假字：古人书写时，有时会用读音相同或相近的字来代替本字。识别通假字，要结合上下文意，并牢记课本中常见的通假