小学数学北师大版四年级下册三小数乘法《街心广场》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

小学数学北师大版四年级下册三小数乘法《街心广场》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

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《街心广场》公开课教学设计

一、教材解读

《街心广场》是北师大版小学数学四年级下册第三单元“小数乘法”的内容。本单元是在学生学习了整数乘法、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学的。《街心广场》作为本单元的一个重要学习情境，其核心目标是引导学生通过实际问题的解决，探索并理解小数乘法中积的小数位数与乘数小数位数之间的关系，为后续学习小数乘法的计算方法奠定坚实的算理基础。教材通过街心广场、花坛、地砖三个不同区域的面积计算，由整数乘法自然过渡到小数乘法，鼓励学生自主观察、比较、归纳，发现规律。

二、学情研判

四年级的学生已经具备了整数乘法的扎实基础，对小数的意义和读写也有了一定的认识。他们乐于动手操作和探究新问题，对与生活密切相关的数学知识抱有浓厚兴趣。然而，小数乘法中积的小数位数的确定是一个抽象的知识点，学生理解起来可能存在困难。因此，教学中需要借助具体的情境和直观的模型（如单位换算、方格纸画图等），帮助学生从具体到抽象，逐步理解算理。

三、教学目标

1.知识与技能：结合具体情境，探索小数乘法中积的小数位数与乘数小数位数之间的关系，并能运用这一关系进行简单的小数乘法计算。

2.过程与方法：经历观察、比较、猜想、验证、归纳等数学活动，体验探索小数乘法算理的过程，发展初