沪科版物理八年级八年级物理全册《7.1 科学探究 牛顿第一定律》教案 （新版）沪科版.docVIP

课题

7.1科学探究：牛顿第一定律

教学

环节

教学过程

师生活动

幻灯

片1

师：多媒体展示学习目标

【让学生明确通过本节课的学习需要掌握哪些内容，本节课的重点和难点分别在哪个地方，以便学生有目的学习】

生：生：明确本节课将要学习的内容，学习的重点及学习的方法

幻灯

片2

师：多媒体展示生活中的推桌子的物理现象

生：观察实验中看到的现象，并小组讨论总结

幻灯

片3

师：多媒体展示生活中的用铁锤敲击铁钉的物理现象

生：观察实验中看到的现象，并小组讨论总结

幻灯

片4

师：多媒体展示体育场上踢足球的情境的物理现象

生：观察实验中看到的现象，并小组讨论总结

师：以上现象都有什么共同特征？

找生总结1：物体受到力的作用，就发生运动，不受力的作用，就停止运动；

总结2：物体的运动需要力的作用，不受力的作用就不会运动；

幻灯

片5

师：同学们是否同意这两种观点？

你可以列举实例并进行说明吗？

指导学生看书了解亚里士多德的观点，并展示伽利略的理想实验。通过这个实验你可以总结出什么结论呢？

生：如果物体不受力，这个物体将做匀速直线运动，因此力并不是维持物体运动的原因

幻灯

片6

对这个问题，你们的猜想是什么？

运动物体如果不受其他物体的作用，是否会一直运动下去，取决于运动物体速度的大小，速度很大，会一直运动下去；速度很小，就步不会一直运动下去。

生：观察实验现象，并讨论总结实验