鸡兔同笼(第1课时)_任务单.docxVIP

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学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

四

学期

春季

课题

鸡兔同笼（第1课时）

教科书

书名：义务教育教科书数学四年级下册

出版社：人民教育出版社出版日期：2022年12月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.掌握用列表法、假设法解决“鸡兔同笼”问题的思路，初步形成解决此类问题的策略。

2.通过尝试、试验、推理、假设等活动，感受解决问题的策略，提升分析及推理的能力。

3.了解数学文化，感受古代数学问题的趣味性，激发学习兴趣。

课前学习任务

课上学习任务

【学习任务一】用喜欢的方法解决下面的问题，可以写一写，画一画。

笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚，鸡和兔各有几只？

【学习任务二】尝试解决《孙子算经》中的“鸡兔同笼”问题。

笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？

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