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- 约9.17千字
- 约 10页
- 2026-06-23 发布于湖北
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试题版
一、形象类
1.请简要分析主人公大卫·科波菲尔的形象特点及其典型意义。
2.请简要分析米考伯先生的形象特点及其典型意义。
3.请简要分析米考伯太太的形象特点及其在小说中的作用。
4.小说中谋得斯通虽未在节选部分正面出场,但其影响贯穿全文,请分析这一人物形象及其作用。
5.请简要分析“我”与米考伯夫妇之间“奇特而平等的友谊”是如何形成的?这一友谊模式有何特点?
6.小说综合运用了哪些刻画人物的手法?请举例说明。
二、环境类
7.小说中谋得斯通—格林比货行的环境描写有何特点?对表现主人公的处境起到了怎样的作用?
8.米考伯一家的住所环境描写(家具空空、窗帘拉上等)有何作用?
9.小说开头部分交代了19世纪英国童工制度的社会背景,这一环境设置在全文中起到了怎样的作用?
三、情节类
10.请按时间顺序概括课文节选部分的情节结构。
11.小说在情节设计上有何特点?如何体现“淡而有味”的艺术风格?
12.课文节选部分展现了“我”与米考伯一家从素不相识到“患难与共”的完整过程,请分析这一情感发展的脉络。
四、主题类
13.小说揭示了哪几个层面的社会主题?请结合文本分层次分析。
14.狄更斯从人道主义立场出发,对哪些社会问题进行了批判?
15.小说如何表现了“成长”这一核心主题?大卫的成长经历了怎样的心路历程?
16.米考伯夫妇在极端困境中仍不失乐观精神,这一形象塑造传达了怎样的
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