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2025年教师事业单位结构化面试练习题及答案

第一题：教育部2025年工作要点明确提出“要将学生心理健康教育贯穿学校教育全流程，要求城区中小学每校至少配备2名专职心理教师，农村中小学每校至少配备1名专职心理教师”。你学校目前仅配备1名兼职心理教师，且学生心理测评显示12.7%的学生存在轻度及以上焦虑情绪，作为新入职的班主任，你会怎么推进相关工作？

参考答案：

学生心理健康是落实立德树人根本任务的重要组成部分，面对学校心理师资不足、学生心理问题凸显的现状，我会从短期干预、中期补位、长期联动三个层面系统推进工作：

1.第一阶段：精准排查，分层干预（入职1个月内完成）

首先联合现有兼职心理教师，对12.7%存在焦虑情绪的学生进行“一人一档”复核：采用SAS焦虑自评量表+班主任日常观察+家长访谈三维评估方式，区分三类风险等级：第一类是轻度焦虑（占比约89%，多为学业压力、同学矛盾引发的短期情绪波动），第二类是中度焦虑（占比约9%，存在持续失眠、社交回避等表现），第三类是重度焦虑（占比约2%，有自伤倾向或已确诊心理疾病）。

对不同等级学生制定差异化干预方案：轻度焦虑学生由我作为“班级心理联络员”开展每周1次的15分钟谈心谈话，结合兴趣特长安排班级事务转移注意力；中度焦虑学生由兼职心理教师开展每周1次的专业心理咨询，同步我每周和家长沟通学生居家状态；重度焦虑学生第一时间联系专业医疗机构转介，