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【新教材】译林版（2024）三年级上册英语学科教学计划

一、学情状况

小学三年级的学生刚刚接触英语，对英语学习有着浓厚的兴趣和好奇心。他们活泼好动，善于模仿，具有较强的表现欲。但由于英语基础薄弱，在学习过程中可能会遇到一些困难，需要教师耐心引导和帮助。学生以形象思维为主，偏好游戏、歌曲等互动形式，喜好直观生动的学习方式。部分学生接触过简单词汇，听说能力需系统培养，书写习惯待建立。潜在问题是学生可能因方言影响发音准确性，课堂纪律需强化，学习兴趣需持续激发。

二、教材分析

译林2024版本小学三年级英语教材以培养学生的英语学习兴趣和初步的英语听说读写能力为主要目标。教材内容丰富，贴近学生生活实际，包括问候、介绍、颜色、数字、动物等主题。教材注重语言的实用性和趣味性，通过生动的图片、有趣的故事和游戏等形式，激发学生的学习兴趣。

Lead-in是整个单元学习的起点。Lead-in不作为主要学习内容，以激活学生已有语言和文化知识、调动学生学习兴趣为主。Bigquestion及基于Bigquestion的问题链串联单元所有板块和语篇，构成单元学习主线。

Cartoontime是单元主要语篇学习板块之一。以卡通人物为主角的卡通故事，语言较为简单，具有较强的趣味性。

Storytime是单元的核心语篇学习板块。语篇多围