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九年级数学：垂径定理典型例题及练习

圆是初中几何的重要组成部分，而垂径定理则是圆的对称性的集中体现，也是解决与圆相关问题的重要工具。理解并熟练运用垂径定理，对我们后续学习圆的其他性质以及解决复杂的几何综合题都至关重要。本文将结合典型例题，对垂径定理进行深入剖析，并提供针对性的练习，帮助同学们巩固提升。

一、垂径定理的核心内容

垂径定理是指：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧。

我们可以这样理解它的几何语言：

如图1，在⊙O中，直径CD与弦AB（非直径）相交于点E。

若CD⊥AB，则AE=BE，且弧AC=弧BC，弧AD=弧BD。

关键点解读：

1.条件：一条直线需满足两个要素-经过圆心（即直径）、垂直于弦。

2.结论：这条直线（直径）将弦平分，同时平分弦所对的优弧和劣弧。

3.注意：定理中的“弦”一般指非直径的弦。因为任意两条直径都互相平分，但未必垂直。

为了便于记忆和应用，我们可以将垂径定理的核心内容概括为：“垂直于弦的直径，平分弦，平分弦对的优弧和劣弧。”这里的“直径”也可以广义地理解为“过圆心的直线”。

二、垂径定理的重要推论

理解了垂径定理，我们还可以得到一些有用的推论，它们在解题中同样扮演着重要角色：

*推论1：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。