2026年高考语文古诗词鉴赏与文言文阅读题库.docxVIP

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  • 2026-06-20 发布于福建
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2026年高考语文古诗词鉴赏与文言文阅读题库.docx

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2026年高考语文古诗词鉴赏与文言文阅读题库

一、古诗词鉴赏(共5题,每题6分)

1.【唐诗】(6分)

阅读以下唐诗,完成题目。

《夜雨寄北》

(唐)李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

题目:

(1)这首诗表达了诗人怎样的情感?结合诗句简要分析。

(2)诗中“何当共剪西窗烛”运用了什么修辞手法?有何表达效果?

答案与解析:

(1)诗人表达了身处异乡的孤独和对未来与友人团聚的深切期盼。首句直抒胸臆,点明归期无定,夜雨更添愁绪;次句以景衬情,巴山夜雨涨秋池的景象烘托内心的凄凉;后两句以想象中的未来场景反衬现实的无聊与思念。

(2)“何当共剪西窗烛”运用了用典和虚实结合的修辞手法。用典出自李商隐《夜雨寄北》的典故,化用杜甫《赠卫八处士》中“夜雨剪春韭”的意象,表现对未来温馨相聚的向往;虚实结合将现实的孤独与想象中的重逢对比,突出思念之情。

2.【宋词】(6分)

阅读以下宋词,完成题目。

《定风波·莫听穿林打叶声》

(宋)苏轼

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

题目:

(1)词中“竹杖芒鞋轻胜马”体现了词人怎样的生活态度?

(2)结尾“也无风雨也无晴”表达了怎样的哲理?

答案与解析:

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