2025-2026学年幼儿日历教案实用版.pdfVIP

2025-2026学年幼儿日历教案

一、教学内容分析。本节课主要教学内容聚焦日历核心要素解析：月份与星期的

操作务发放打乱的月数字卡片幼儿独立排序并粘贴于月份长龙模板检测要点验证月份序列连续性如无遗漏标注正确率反馈方式教师巡视对排序正确者贴星星贴纸错误幼儿通过同伴互助修正应用提升分钟情境务同桌合作完成月份季节活动配对卡如月春季放风筝检测要点匹配季

排列规律、日期的数字序列逻辑、季节与月份的对应关系，以及通过日历标记特

殊事件（如生日、节日）的方法。教学内容与学生已有知识深度联结：幼儿已具

备基础时间词汇认知（“早上”“晚上”）和数字1-31的识别能力，日历的数字

排列可强化数字序列与数量对应；对季节的模糊感知（如“夏天穿短袖”）通过

日历月份划分系统化；日常对“昨天”“今天”的时间体验延伸至日历中的时间

顺序理解，为构建时间序列概念提供具象支撑。

二、核心素养目标。时间感知：通过日历感知月、周、日的顺序关系，建立初步

时间序列概念。逻辑思维：理解日期数字与时间节点的对应，发现月份排列及季

节变化的规律性。生活应用：结合生活经验标记生日、节日等事件，形成时间与

生活的联结。情感态度：萌发对时间秩序的尊重，感受生活规律中的有序性与美

好。

糕思