高级秋季包子课件合集：第一讲看不见局限与高难阅读.pdfVIP

第一讲看不见是一种局限

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【】

1.环境（景物）描写，突出当时环境的恶劣，侧面表现了偷车贼送孩子的艰

辛，烘托了善良的人性。

2.轿车密封得那么严，那个孩子会不会已经被憋死了！在自己下手前，孩子已

经在车里呆了很长时间。我的天，孩子可能会因为缺氧窒息而死。怎么做父母

的，这么大意！（按照上述意思，表述清晰合理，语言组织表达得当即可。）

【解析】

1.本题考查描写方法的判断与作用分析能力。阅读句子，写的是雪后道路的光

滑，属于环境描写。“路面上冻，滑溜溜的”表现当时行路的艰难，而偷车贼还

抱着孩子，更加艰难。后文写“他便重重地摔了一跤，幸好孩子在怀里揽着没

摔着。他怕伤了孩子，便换了个背上孩子，继续向前跑去”，用环境描写来

突出他善良的行为，更加地感动读者。

2.本题考查人物心理的揣摩与补写能力。根据空格前面的“然后，便像只受惊

的兔子一样在人迹罕至的雪地上狂奔起来”一句，可知他已决定离开；空格后

面的“想到这里，他惊出一身冷汗，顾再想别的，扭头往回跑去”又表现

他向轿车跑去，这就说明，空格中填写的是他决定救孩子的心理活动。根据第

十三段“他听着，心头一热，眼角竟然有