04 滚动练4　语言文字运用＋阅读Ⅲ公开课教案教学设计资料.docxVIP

滚动练4语言文字运用＋阅读Ⅲ

(限时：40分钟分值：40分)

一、(2025·云南红河、文山期末)阅读下面的文字，完成1～5题。(18分)

鲁迅的《高老夫子》中，高尔础说：“女学堂真不知道要闹成什么样子，我辈正经人，确乎犯不上酱在一起。”“酱”字甚妙。如果用北京话说成“犯不着和他们一块掺合”，味道就差多了。沈从文的小说，写一个水手，没有钱，不能参加赌搏，就“镶”在一边看别人打牌。“镶”字甚妙。如果说是“靠”在一边、“挤”在一边，就失去了原来的味道。“酱”和“镶”本是口语，绍兴人(鲁迅是绍兴人)、凤凰人(沈从文是湘西凤凰人)，大概平常就是这样说的，但是在文学作品里没有人这样用过。

我曾经在一个果园劳动，每天下工，天已昏黯，总有一列火车从我们果园的“树墙子”外面驰过，车窗的灯光映在树墙子上，我就想写下这个印像。有一天，终于抓住了。车窗蜜黄色的灯光连续地映在果树东边的树墙子上，一方块，一方块，()地追赶着……“追赶着”，我自以为写得很准确。这是我长期观察、思索，才捕捉到的。

好的语言，都不是稀奇古怪的语言，不是鲁迅所说的“谁也不懂的形容词之类”，都只是平常普通的语言，________，写出了“人人心中所有，而笔下所无”的“未经人道语”。古诗中许多平常而又独到的句子，也来自诗人长期的观察、思索、捉摸。

然而，读诗不可抬杠。苏东坡有诗云：“春江水暖鸭先知。”这是名句，但当时就有人说：