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人教版六年级英语下册教学目标计划

一、总体教学目标

本学期是小学阶段英语学习的最后一个学期，教学工作应在巩固前五册所学知识与技能的基础上，进一步提升学生综合语言运用能力，为其顺利过渡到初中阶段的英语学习奠定坚实基础。通过本册教材的学习，学生应能在语言知识、语言技能、学习策略、情感态度与文化意识等方面得到全面发展，形成初步的英语学科核心素养。

二、具体教学目标

（一）知识与技能目标

1.词汇

*能听、说、读、写本学期教材要求的核心词汇，并能在具体语境中理解和运用这些词汇描述事物、表达观点。

*能根据构词法（如合成词、派生词）或上下文线索推测部分生词的含义。

*能运用简单的词汇学习策略，如分类记忆、联想记忆等，逐步扩大词汇量。

2.句型与语法

*能理解并运用本学期所学的重点句型，进行日常交流和信息传递。

*能初步掌握并运用本学期重点语法项目，如一般过去时的巩固与拓展、一般将来时的初步运用、情态动词can/may/must等的用法、形容词比较级的简单用法等，并能在具体语境中正确判断和使用。

*能理解句子的基本结构，如主语、谓语、宾语等，并能初步运用所学语法知识组织简单的句子。

3.听

*能听懂简单的对话和小故事，理解其主要内容和关键信息。

*能根据听到的信息完成简单的任务，如选择、排序、填空等。