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2026年河南会考模拟试题及答案

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

数字技术正在重构文化遗产的传承逻辑。传统语境下，文化遗产的传承依赖“人-物”直接互动，传承效果受限于物理空间与时间损耗。数字技术通过三维扫描、高清影像、虚拟现实等手段，将文化遗产转化为可无限复制的数字资产，突破了“物”的物理约束。例如，敦煌莫高窟的“数字供养人”项目，将壁画中的乐舞场景转化为动态数字模型，观众不仅能360度观察细节，还能通过交互程序“参与”乐舞表演，这种“沉浸式体验”使静态的文物变成了可对话的文化记忆载体。

但数字技术并非万能。文化遗产的核心价值在于其“原真性”，包括材料、工艺、环境等多重维度。过度依赖数字复制可能导致“真实感”消解——当人们习惯了高清修复的壁画，可能会忽视原作因岁月侵蚀形成的斑驳肌理中蕴含的历史信息；当虚拟场景完全替代实地参观，文物与具体地理空间、人文环境的关联也会被弱化。因此，数字技术应定位为“辅助者”而非“替代者”，其终极目标是增强而非取代人们对文化遗产的真实感知。

从更宏观的视角看，数字技术正在推动文化遗产从“保存”向“再生”转型。传统保护理念强调“原样保存”，而数字技术赋能下的文化遗产可以与当代生活产生更紧密的连接。如故宫博物院开发的“数字文物库”，不仅收录了186万件文物的高清影像，还通过