角的度量（第2课时）_任务单.docxVIP

课程基本信息

课例编号

2020QJ04SXRJ018

学科

数学

年级

四

学期

上

课题

角的度量（第2课时）

教科书

书名：义务教育教科书数学四年级上册

出版社：人民教育出版社出版日期：2022年8月第2版

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.认识量角器，能在量角器上找到相应度数的角，进一步认识角的度量单位，加深对角的意义的理解。

2.经历量角的探索的过程，能正确量角，体会度量的本质，积累数学活动经验。

3.在量角的过程中，培养认真操作的良好学习习惯，体会角的大小在生活中的作用。

课前学习准备

量角器

课上学习任务

【学习任务一】

这些都是30°的角吗？

【学习任务二】

量一量∠2的度数

2

2

【学习任务三】

量角的步骤是什么?（填数学书P41）

【学习任务四】

挑战量角

1.任意画两个比较难测量的角。

2.先估一估，再量一量它们的度数。

【学习任务五】

量平行四边形的边和角

1.量其中一条边的长度。

2.量其中一个角的大小。

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