人教版八年级上册数学第十一章《三角形》拔高题练习.docxVIP

人教版八年级上册数学第十一章《三角形》拔高题练习

三角形是平面几何的基石，其概念、性质及应用贯穿整个初中乃至高中的数学学习。对于八年级的同学们而言，第十一章《三角形》不仅是对已学几何知识的深化，更是培养逻辑推理能力和空间想象能力的关键。本练习旨在通过一系列具有代表性的拔高题目，帮助同学们巩固基础知识，拓展解题思路，提升综合运用能力。请同学们在独立思考的基础上完成以下题目，并注意解题过程的规范性与严谨性。

一、三角形内角和与外角性质的综合应用

例题1：已知在△ABC中，∠A=50°，点D在BC的延长线上，且∠ABC的平分线与∠ACD的平分线交于点E，求∠E的度数。

思路点拨：此题涉及三角形的内角、外角以及角平分线的概念。首先，我们应回忆三角形外角的性质：三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和。其次，角平分线会将一个角分成两个相等的角。我们可以通过设未知数，利用上述性质建立等式关系，逐步推导∠E的度数。

详细解答：

在△ABC中，∠ACD是∠ACB的外角，故∠ACD=∠A+∠ABC。

因为BE平分∠ABC，设∠ABE=∠EBC=x，则∠ABC=2x。

因为CE平分∠ACD，设∠ACE=∠ECD=y，则∠ACD=2y。

由外角性质可得：2y=∠A+2x①。

在△BCE中，∠ECD是∠BCE的外角，故∠ECD=∠E+∠EBC，