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统编五年级语文上册语文写作提升计划

一、计划总览与指导思想

五年级上册的语文写作，是在小学中年级写作基础上的深化与提升。本计划旨在紧密结合统编教材的编排特点与教学要求，以《义务教育语文课程标准》为指导，着力培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和创新能力。通过系统训练，引导学生从“能写通顺的句子”向“能写具体、生动、有情感的段落和篇章”过渡，逐步提升写作的兴趣与自信，为高年级更复杂的写作任务奠定坚实基础。

本计划强调“读写结合，以读促写”，注重写作过程的指导与个性化辅导，鼓励学生写真话、诉真情，力求使写作成为学生乐于参与的、富有创造性的活动。

二、阶段目标设定

（一）知识与技能目标

1.审题立意：能准确理解作文题目（命题、半命题、话题、材料作文）的要求，明确写作范围和重点，初步学会根据题目要求确定文章中心。

2.选材构思：能围绕中心选择自己熟悉的、真实的、新颖的材料；学习列简单的写作提纲，理清写作思路，合理安排文章的开头、中间和结尾。

3.内容表达：

*写人记事：能抓住人物的特点（外貌、语言、动作、神态、心理活动）和事情的经过（起因、经过、结果），把内容写具体、写生动。

*写景状物：能按一定顺序观察景物或事物，抓住其特点，运用恰当的词语进行描绘，抒发真情实感。

*应用文：学习写简单的书信、建议书等，做到格式正确，表意清楚。

4.语言运用：能准确运用