4.3土壤与植物生长 第五课时植物的运输课件-2025-2026学年浙教版科学七年级下册.pptxVIP

4.3土壤与植物生长第五课时：植物的运输2025-2026学年|浙教版·科学·七年级下册

课堂导入：生活中的植物“奥秘”看这两幅画面：左边是高耸入云的红杉树，根系深深扎于地下；右边是正在接受“输液”治疗的绿植。

这些我们熟悉的场景背后，其实藏着植物生存的大智慧。思考一：地下的水分和营养是如何克服重力，

“爬”上几十米高的树梢的？思考二：吊瓶里的“药水”又是如何快速、均匀地

输送到植物全身的每一个角落？今天，我们就来一起探索植物体内“物质运输”的秘密！

课堂导入：俗语中的科学俗语思考：“树怕伤皮，不怕空心”为什么空心的老树还能枝繁叶茂，而剥掉树皮却可能导致树木死亡？

这背后隐藏着植物运输系统怎样的秘密呢？让我们带着这个问题，开始今天的探索之旅。教学互动请同学们分组讨论一下，结合我们日常观察到的树木形态，大胆猜测一下原因。探索目标通过本节课的学习，我们将了解植物体内物质的运输结构，解开“树怕伤皮”的谜题。

知识回顾：承上启下植物器官的“岗位分工”?根：吸收水分和无机盐(植物的“采购员”/负责“进货”)?叶：进行光合作用，制造有机物(植物的“生产车间”)?茎：连接根和叶，起支撑作用(植物的“交通枢纽”)思考与引入根吸收的“原料”和叶生产的“产品”，如何在植物体内高效流转？这需要一套强大的“物流系统”。这就是今天的主角——植物的运输作用

本节课学习目标探索之旅第