小学音乐云教学设计学情教材分析课后反思实用文档.pdf

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课题:《云》版本:人民音乐出版社年级:二(上)册第7课

课时:1课时时间:

单位:备课人:

来引导学生体会歌曲意境理解歌曲情绪完整演唱师伴奏课件展示大包通过问答和学生一起学习认识这三个力度记号提出问题这三个记号如果按照音量的大小从大到小排列该怎么排列呢板书出示学生活动一让学生讨论该把三个力度记号分别送给哪个乐句播放伴奏音乐以送大包

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教学目标:

1.能用自

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