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六年级数学下册教学计划锦集15篇

六年级数学下册教学计划1

一、班级学生基本情况分析本学期继续担任六（1）班、六2（）

班的数学教学。六（1）班有学生49，其中男生32，女生17

。六2（）班有学生49，其中男生31，女生18。

从上学期的期末成绩来看，六（1）班的数学成绩与六2（）班

有一定的差距，其实六（1）班学生很聪明，思维活跃，接受新知识

能力强，自学能力和合作探究能力都比较强，但本班同学两极分化

现象和偏科现象比较明显，学习好的同学成绩一直很突出，对学习

也始终保持着热情，但由于各种原因，处于中上水平的学生数较

少，而处于中下水平的学生较多。班级中有30%的学生是在学习上

还暂时处于困难的学生，他们的成绩只有六、七十分，甚至还会出

现不及格，严重地影响了整个班级的总体水平。这些同学对数学学

习不够重视，作业不认真完成，偷工减料，个别还有抄袭现象。课

堂上不肯动脑思考，学习较被动，学习兴致不高，自信心不足。这

学期有待进一步端正学习态度，加强后20%学生的辅导，尽量缩小

差距，树立