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六年级数学下册全册教案

六年级数学下册全册教案篇1

教学目标：

1、知识目标使学生牢固地掌握数的整除有关概念，确概念间的联系与区

别。

2、能力目标结合知识的学习培养学生分析、判断推理、概括、归纳等能

力。

3、情感目标使学生养成合作学习和勇于探索的良好品质。

教学重点：确概念间的联系与区别。

教学难点：在整理中构建数的整除的知识网络。

教学过程：

一、结合情境，搜集概念。

师：今天一共有多少位同学来这里和老师一起学习？

生：40位同学。

师：40位同学又分5个学习小组，哪位同学能用数的整除的知识说说40

与5的.关系?

生：40能被5整除.

生：5是40的约数。

生：40和5的最小公位数是40,最大公约数是5。

师：刚才大家说的很好，说到了整除、倍数、最小公倍数、最大公约数，

同学们再想一想，在数的整除里，除了这几个概念外，我们还学习了哪些知识

呢？

生：整除能被2、3、5整除的特征，倍数、公倍数、最小公倍数、约数、

公约数、最大公约