2026年部编版《道德与法治》三年级课外拓展教学设计：健康上网不沉迷 .docxVIP

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《2026年部编版《道德与法治》三年级课外拓展教学设计：健康上网不沉迷》教学教案

使用说明

本文是为小学三年级《道德与法治》课外拓展课程“健康上网不沉迷”设计的完整教学教案。本教案严格遵循《义务教育课程标准（2026年版）》精神，聚焦网络素养教育，旨在帮助学生认识网络成瘾的危害，学习制定并执行健康的上网时间表，培养适度上网、不沉迷游戏的意识和习惯。

教案内容涵盖从课程标准分析到教学评价反思的全过程，为教师提供了一套系统、可操作的教学指导方案。设计中注重情境创设与活动体验，强调知行合一，并提供了丰富的表格工具辅助教学规划与实施。

文档概览表

项目

内容说明

课程题目

健康上网不沉迷

核心内容

1.认识网络成瘾对身心健康的危害。2.学习制定个性化的上网时间表。3.掌握适度上网的方法，培养自律意识。

面向群体

小学三年级学生

教学重点

理解网络成瘾的具体危害，掌握制定上网时间表的方法。

教学难点

将“适度上网”的理念内化为自觉行为，并在实际生活中坚持执行。

课时建议

2课时（每课时40分钟）

主要教学方法

情境体验法、案例分析法、小组合作探究法、实践操作法

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

本课程依据《义务教育课程标准（2026年版）》中“健康生活”与“责任担当”核心素养要求设计。课标明确指出，小学中年级学生应初步具备信息甄别与自我保护能力，养成健