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苏教版六年级数学上册分数应用题专项训练

分数应用题是六年级数学学习的重点与难点，它不仅考察学生对分数意义的理解，更检验学生运用所学知识解决实际问题的能力。解答分数应用题的关键在于准确理解题意，找准单位“1”的量，并分析数量之间的关系。本专项训练将围绕分数应用题的几种基本类型展开，帮助同学们梳理思路，掌握解题方法，提升解题技能。

一、基本类型与解题思路

分数应用题的核心在于“量”与“率”的对应关系。我们首先要明确题目中的单位“1”，然后根据已知条件判断是已知单位“1”求部分量，还是已知部分量求单位“1”，或是求一个量是另一个量的几分之几。

（一）求一个数的几分之几是多少

解题关键：已知单位“1”的量，用乘法计算。

基本关系式：单位“1”的量×分率=分率对应的量

典型例题：

1.学校食堂买来大米200千克，第一天吃了总数的1/5，第一天吃了多少千克大米？

*分析：题目中“总数的1/5”，“总数”即买来的200千克大米是单位“1”，且已知。求第一天吃了多少，就是求200千克的1/5是多少。

*解答：200×1/5=40(千克)答：第一天吃了40千克大米。

2.小红有故事书36本，小明的故事书本数是小红的5/6，小军的故事书本数是小明的2/3。小军有故事书多少本？

*分析：先以小红的本数为单位“1”，求出小明的本数；再以小明的本数为单位“1