实验三探究两个互成角度的力的合成规律;实验操作?夯实必备知识;实验原理;实验方案;实验方案;实验方案;典例精析?实现素养迁移;类型一动脑求真——明原理
角度1常规考法
【典例1】某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉所在位置,O为橡皮条与细绳的结点,OB与OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。;(1)本实验采用的科学方法是__________(填选项前字母)。?
A.理想实验法
B.等效替代法
C.控制变量法
D.建立物理模型法
【解析】(1)一个力的作用效果与两个力的作用效果相同,它们是等效替代的关系,B正确。;(2)实验时
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