零花钱合理支配小规划--中小学班会课件.pptxVIP

?零花钱合理支配小规划通用中小学班会课件

本次班会议程01一、认识零花钱OpeningReview02二、合理支配原则ExplorationLearning03三、制定消费计划InteractionPractice04四、实践与监督ConclusionOutlookCLASSMEETINGCollaborate·Share·Grow

PART01一、认识零花钱OPENINGREVIEW

零花钱来源长辈给予爸爸妈妈、爷爷奶奶等长辈会在节日、生日或者平时给我们零花钱，这是零花钱很常见的一个来源。劳动所得我们通过帮助家里做家务，比如扫地、洗碗等，获得相应的报酬，这也是零花钱的一个途径。奖励所得在学校表现优秀，获得老师的奖励，或者参加比赛取得好成绩得到的奖金，都可以成为零花钱。

零花钱作用购买学习用品可以用零花钱买铅笔、橡皮、笔记本等学习用品，帮助我们更好地学习。满足小愿望应急使用比如买喜欢的小零食、小玩具，让自己开心。在遇到一些突发情况，像公交车费不够等，可以用零花钱解决问题。

零花钱现状金额差异不同家庭给孩子的零花钱金额不一样，有的多有的少。使用随意很多同学拿到零花钱后，没有规划，想买什么就买什么。缺乏管理不知道如何合理安排零花钱，容易出现乱花的情况。

PART02二、合理支配原则EXPLORATIONLEARNING

按需消费分清主次先把钱花在