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Unit 5 Do you have a soccer ball?
2012 年 错误 !未找到引用源。 月
授课班级 185 、 186 授课日期
错误 ! 未找到引用源。 日
授课类型 新授课 学 时 数 The 1st period (Section A 1a — 1c)
1. Get students to learn to ask and answer questions about ownership..
教学目标 2. Teach students to say the names of sports, descriptive adjectives such as boring,
interesting, and relaxing. .
New words: tennis racket, ping-pong ball, soccer ball, basketball, TV, have.
— Do you have a ping-pong ball?
— Yes, I do.
— Do you have a ping-pong bat ?
教学内容
— No, I d on ’t.
--Does he have a tennis racket?
--Yes, he does. / No, he doesn ’t.
don ’t = do not doesn ’t = does not
— Do you have a ping-pong ball?
— Yes, I do.
— Do you have a ping-pong bat ?
重点难点 — No, I don ’t.
--Does he have a tennis racket?
--Yes, he does. / No, he doesn ’t.
don ’t = do not doesn ’t = does not
学情分析
教学方法 任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法
学习方法 课前预习、课堂内外练习、听说读写结合
教学过程设计 备 注
I. Warming-up and revision
1. Play the tape, enjoy the Do, Re, Mi song.
2. Game : Jump up word cards
课题引入 Ask them to jump up whenever they heat a certain kind of word, for examp
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