部编版一年级上册语文语文园地三教学设计.docxVIP

部编版一年级上册语文语文园地三教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*通过“识字加油站”，认识“口、耳、目、手、足”等与人体相关的生字，初步建立字与图、字与生活的联系。

*在“字词句运用”中，巩固学过的汉字，学习按笔顺规则书写，积累并运用表示动作的词语，尝试说完整的句子。

*通过“展示台”，乐于展示自己的学习成果，培养识字兴趣和自信心。

*诵读“日积月累”中的古诗《画》，初步感受古诗的韵律和画面美，激发对传统文化的热爱。

*借助“和大人一起读”，感受阅读的乐趣，培养阅读习惯。

2.过程与方法：

*引导学生通过观察、比较、联想、游戏等多种方式识字，体验识字的乐趣。

*鼓励学生积极参与课堂活动，在说一说、做一做、连一连、写一写等实践中提升语言运用能力。

*创设轻松愉悦的学习氛围，让学生在互动中学习，在合作中进步。

3.情感态度与价值观：

*感受学习语文的乐趣，乐于识字和表达。

*培养热爱祖国语言文字的情感，激发阅读古诗和课外读物的兴趣。

*在展示和交流中，体验成功的喜悦，增强学习自信心。

二、教学重难点

1.教学重点：

*认识“识字加油站”中的生字，掌握“字词句运用”中汉字的正确笔顺和词语的运用。

*朗读并初步理解古诗《画》。

2.教学难点：

*引导学生将所学字词与生活实际紧密联