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高中历史课程：校园周边名人故居的考察与历史意义研究论文

**摘要**

在高中历史教育中，校园周边名人故居的考察与历史意义研究，能够有效打破传统课堂的时空局限，将抽象的历史知识转化为可触可感的真实体验。通过实地考察、文献梳理和跨学科融合，学生不仅能深化对历史人物与事件的认知，更能培养批判性思维和人文素养。本研究以校园周边名人故居为载体，探讨其在高中历史课程中的实践价值，并提出系统化教学策略，为历史教育创新提供参考。

**关键词**

高中历史课程；名人故居；考察研究；历史意义；跨学科教学

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**一、引言**

历史不仅是教科书上的文字，更是流淌在岁月长河中的温度与情感。当高中历史课程与校园周边