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部编人教版五年级上册《示儿》无生试讲稿

各位评委老师，上午好/下午好！

我今天试讲的题目是部编人教版五年级上册的古诗《示儿》。下面，开始我的试讲。

一、导入新课，激发情感

（面带微笑，语气亲切自然）

同学们，我们每个人都有自己的家，都有自己的亲人。当我们的亲人即将离开这个世界，他们最放心不下的是什么？最想嘱托的又是什么呢？（稍作停顿，目光扫视，仿佛在与学生交流）今天，我们就要走进一位南宋老人的内心世界，去聆听他临终前最真挚、最沉痛，也最感人的遗言。这位老人，就是我国著名的爱国诗人——陆游。他留给儿子的，不是万贯家财，而是一首七言绝句，一首用生命书写的诗。这节课，我们就一同学习这首千古传诵的绝笔诗——《示儿》。（板书课题：示儿陆游）

大家齐读课题。“示儿”，“示”是什么意思？（稍作等待，作倾听状）对，就是“告诉”、“嘱咐”的意思。那么，陆游在临终前，究竟想告诉儿子什么呢？让我们带着这个问题，走进诗歌。

二、初读感知，扫清障碍

1.听范读，正字音：首先，请大家认真听老师朗读这首诗，注意字音和节奏。（语气沉稳，略带悲怆地范读全诗）

“死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”

2.学生自读：好，现在请同学们自由朗读这首诗，注意读准字音，读通句子，争取读出自己的初步感受。（停顿片刻）

3.检查初读：

（1）（目光关注“学生”）同学们都读得很认