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- 约4.92千字
- 约 12页
- 2026-06-21 发布于海南
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单元概述
本单元以“展示自我”为核心话题,引导学生学习如何谈论个人能力、描述才艺,并围绕“才艺展示”这一情境展开听、说、读、写各项技能训练。通过本单元的学习,学生将能够运用情态动词“can/cant”来表达自己或他人具备或不具备某种能力,掌握相关的动词短语和描述性词汇,并能在模拟的“才艺秀”情境中进行简单的交流与互动。
单元教学目标
经过本单元的系统学习,学生应能达成以下目标:
语言知识与技能
1.词汇:熟练掌握并运用与“能力”和“才艺”相关的核心词汇,如sing,dance,draw,play(thepiano/guitar),act,tellstories,perform,show,talent,wonderful,fantastic等,并能理解其基本含义和用法。
2.句型:能够听懂、会说、会读、会写并灵活运用本单元重点句型,例如:
*Whatcanyoudo?Ican(sing)./Icant(dance).
*Canyou(playtheguitar)?Yes,Ican./No,Icant.
*Whatcanhe/shedo?He/Shecan(drawpictures).
*Letsputonashow.
*Yourewonderful!
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