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- 约7.17千字
- 约 5页
- 2026-06-21 发布于河北
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9美丽的颜色
核心素养
◎文化自信:体会居里夫人的品格,传承科学精神。
◎语言运用:积课后“读读写写”词语,能根据特定场景正确运用。
◎思维能力:把握本文作为传记的主要特点。了解居里夫妇提炼镭的过程,感受其人格魅
力。(重点)
◎审美创造:感受本文的语言风格,品味语言中的情味。(难点)
3篇过程
一、导入新课
居里夫人作为一位伟大的科学家,在世界科学史上,熠熠闪光,她的一生是伟大的
9美丽的颜色
核心素养
◎文化自信:体会居里夫人的品格,传承科学精神。
◎语言运用:积课后“读读写写”词语,能根据特定场景正确运用。
◎思维能力:把握本文作为传记的主要特点。了解居里夫妇提炼镭的过程,感受其人格魅
力。(重点)
◎审美创造:感受本文的语言风格,品味语言中的情味。(难点)
3篇过程
一、导入新课
居里夫人作为一位伟大的科学家,在世界科学史上,熠熠闪光,她的一生是伟大的
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