初中语文教学中批判性思维培养的跨文化交际教学策略研究论文
**摘要**
在全球化与信息化时代背景下,初中语文教学不仅是语言知识的传授,更是跨文化交际能力的培养。批判性思维作为跨文化交际的核心素养,能够帮助学生突破文化刻板印象,实现深度对话。本文聚焦初中语文课堂,探讨批判性思维培养与跨文化交际教学的融合策略,通过概念阐述、教学实践分析,提出具体可操作的教学路径,旨在提升学生的文化敏感性与沟通能力。
**关键词**
批判性思维;跨文化交际;初中语文;教学策略
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###一、概念阐述
语文教育不仅是文字的传承,更是思想的碰撞。在初中阶段,学生的认知能力逐步成熟,对世界的理解从单一走向多元。批判
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