2026年教师资格证面试中学数学含解析.docx

2026年教师资格证面试中学数学含解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请根据以下情境，设计一节中学数学《函数的单调性》的导入环节和初步新授环节。

某班学生刚刚学习了函数图像及其表示法，对函数概念有初步认识。在导入新授前，教师想通过一个生活中的实例，引出函数单调性的概念，并激发学生学习兴趣。

二、请结合中学数学教学特点，谈谈如何设计一堂旨在培养学生“数学抽象”核心素养的课？

三、已知函数f=x3-3x+1。

1.求函数f(x)的导数f(x)。

2.利用导数，判断函数f(x)在区间(-∞,1)和(1,+∞)内的单调性。

四、课堂上，一位学生在解决二次函数最值问题时，提出了这样一种解法：对于函数f。教师听后，觉得学生的解法有些奇怪，请你对这位学生的解法进行点评，并给出正确的分析。

五、请设计一个教学活动，帮助学生理解“等差数列”与“等比数列”的本质区别。

六、某学校数学教研组计划开展一次关于“信息技术在中学数学教学中的应用”的专题研讨活动。如果你是该教研组的一名教师，请简要说明你将如何准备并参与这次活动？

试卷答案

一、

导入环节：

1.情境呈现：教师展示一张城市某段时间内气温变化的折线图，或展示某物体做直线运动时位移随时间变化的图像。

2.问题引导：提问学生：“观察图像，这一天的气温是如何变化的