部编版道德与法治三年级下册全册集体备课教案.docxVIP

部编版道德与法治三年级下册全册集体备课教案

*作业布置：回家后向爸爸妈妈介绍自己的“小档案”，听听他们眼中的你有什么特别之处。

*教学反思：（课后填写）

*学生是否能积极参与活动，乐于展示自己？

*教学环节设计是否能有效引导学生认识到自己的独特性？

*哪些环节可以改进？

（第二课时及后续各课教案按此模式展开，此处从略）

第二单元：我们的公共生活

单元概述

本单元引导学生将目光投向广阔的公共生活领域，认识公共设施的作用，了解公共生活的基本规则，培养爱护公共环境、遵守公共秩序的意识和行为习惯，初步形成公共精神。

单元教学目标

1.认识常见的公共设施，了解其功能，懂得爱护公共设施。

2.了解公共生活中的基本规则，知道规则在公共生活中的重要性。

3.初步形成爱护公共环境、遵守公共秩序的意识，愿意为维护公共利益做力所能及的事。

单元教学重难点

*重点：认识公共设施，了解公共规则。

*难点：将爱护公共设施、遵守公共规则内化为自觉行动。

课时安排（建议）

本单元共设4课，建议安排6-8课时（含机动）。

（各课时教案设计框架同上，此处从略）

第三单元：我们是公民

单元概述

本单元旨在帮助学生建立初步的公民身份认知，了解公民的基本含义和权利义务，认识国家的标志，激发爱国情感，增强作为公民的责任感和自豪感。

单元教学目标

1.知道自己是中国公民