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高中英语课程中英语诗歌教学与审美教育研究论文

**摘要**

在高中英语课程中，英语诗歌教学不仅是语言技能训练的载体，更是审美教育的重要途径。诗歌蕴含的韵律美、意象美和情感美，能够有效提升学生的审美感知力，促进其人文素养的全面发展。然而，当前英语诗歌教学仍存在教学目标模糊、教学方法单一、学生参与度低等问题，亟需通过系统化、情感化的教学设计，将审美教育融入诗歌教学实践。本研究以高中英语诗歌教学为切入点，探讨审美教育在诗歌教学中的实施策略，以期为英语教学提供更具人文关怀和实践价值的参考。

**关键词**

高中英语；诗歌教学；审美教育；情感体验；人文素养

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**一、背景分析**

诗歌是语言艺术的