《小蜜蜂》课件 2026花城版音乐二年级上册.pptx

《小蜜蜂》花城版（2024）小学音乐二年级上册第四单元

核心素养目标审美感知：能感受《小蜜蜂》童趣活泼的情绪，辨别2/4拍的明快节奏，体会重复乐句与对比乐句的变化，感受歌曲中勤劳的小蜜蜂形象。艺术表现：能用童趣活泼的声音完整演唱歌曲，唱准附点节奏与重复旋律；能标记相同乐句并进行单元综合表演，表现歌曲的趣味性与小蜜蜂的勤劳。文化理解：了解《小蜜蜂》是德国儿歌，感受外国儿歌的童趣风格，体会儿歌中蕴含的勤劳品质教育，感受音乐的教育意义。综合实践：能小组合作完成乐句分析、歌曲演唱与单元综合表演，提升协作与表达能力，深化对儿歌与音乐表演的理解。

情境导入勤劳的小蜜蜂01

谈话导入，唤醒兴趣小朋友们，