江苏2026年特岗教师《教育综合知识》真题回忆版.docxVIP

江苏2026年特岗教师《教育综合知识》真题回忆版

【一、单项选择题】

1.在教育目的的价值取向上，主张“教育是为了培养合格的社会成员”的观点属于（）。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.生活本位论

D.文化本位论

2.江苏省某乡村小学致力于通过教育振兴乡村文化，强调教育应服务于当地经济发展。这体现了教育的（）功能。

A.育人功能

B.政治功能

C.经济功能

D.文化功能

3.“教育即生长，教育即生活，教育即经验的不断改造。”这一观点出自（）。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.杜威

D.洛克

4.在我国基础教育课程改革中，强调改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系。这体现了课程改革的（）目标。

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性

C.密切课程内容与生活和时代的联系

D.改善学习方式

5.奥苏贝尔将学习动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。在小学低年级，学生学习动机的主要成分是（）。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.直接的内驱力

6.小明在解决数学问题时，能够将新学的公式迁移到类似的物理问题中。这种迁移属于（）。

A.水平迁移

B.垂直迁移

C.一般迁移

D.具体迁移

7.老师在讲台讲课，声音通过空气传播到学生