2026年北师大版一年级数学下册第五单元教学设计：加与减（二）.docxVIP

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《2026年北师大版一年级数学下册第五单元教学设计：加与减（二）》教学教案

使用说明

本文为针对2026年北师大版一年级数学下册第五单元《加与减（二）》的完整教学设计指导文档。文档紧密围绕数与代数领域，系统涵盖了课程标准解读、教材深度解析、学情与教法分析、课堂教学全过程设计、板书与资源规划、作业与延伸设计、多维评价反思以及典型问题应对和跨学科融合等核心模块。

本单元的核心聚焦于两位数加减一位数（进位与退位）的算理透彻理解与算法熟练掌握。教学设计高度重视通过摆小棒与拨计数器等具象化操作，助力学生实现从动作表征到符号表征的跨越，从而切实提高计算能力。文档提供大量结构化表格，便于教师直接提取使用，为一线教学提供系统化、可操作的实践指南。

项目

内容详情

课程题目

2026年北师大版一年级数学下册第五单元：加与减（二）

核心内容

两位数加减一位数（进位加法、退位减法）的算理与算法

面向群体

小学一年级学生、数学教师

教学重点

理解进位与退位的算理，掌握计算方法

教学难点

进位时满十进一的机制理解，退位时借一当十的机制理解

核心素养

数感、运算能力、推理意识、模型思想

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育数学课程标准（2026年版）》，第一学段数与代数领域的核心目标聚焦于学生数感与运算能力的初步建立。本单元定位在于引导学生在真实情境与操作活动中