小学教师资格考试教育教学知识与能力巩固要点详解.docxVIP

教师资格考试小学教育教学知识与能力应考要点

模块一：教育基础知识和基本原理

1.教育学基础

教育的起源：生物起源说（利托尔诺、沛西·能）、心理起源说（孟禄）、劳动起源说（米丁斯基、凯洛夫）、社会起源说。

古代教育：中国（六艺：礼、乐、射、御、书、数；私学兴起于春秋战国；科举制度）、西方（斯巴达教育、雅典教育）。

近代教育：17世纪夸美纽斯《大教学论》（教育学建立标志）；赫尔巴特《普通教育学》（科学教育学建立标志，传统教育三中心：教师、教材、课堂）；杜威《民主主义与教育》（现代教育三中心：儿童、经验、活动）。

现代教育：建构主义（皮亚杰、维果茨基）、终身教育（保罗·朗格朗）、核心素养（立德树人）。

2.心理学基础

认知过程：感觉（感觉阈限）、知觉（整体性、选择性、理解性、恒常性）、记忆（编码、存储、提取；遗忘曲线艾宾浩斯）、思维（表象、概念、问题解决、创造性思维）。

情绪情感：情绪的功能（适应功能、动机功能、组织功能、信号功能）。

马斯洛需求层次理论：生理、安全、归属与爱、尊重、自我实现。

3.课程

课程流派：学科中心课程论（布鲁纳）、活动中心课程论（杜威）、社会中心课程论。

新课改理念：基础教育课程改革的目标；三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）。

4.教育法律法规

核心法律：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华