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2026年英语课外专题教学设计：英文动画配音“PeppaPig”

使用说明

本文档专为小学英语课外专题教学设计，聚焦于英文动画配音活动。全文系统涵盖了从课标解读、教材解析到教学过程设计、评价反思等完整环节，旨在为一线教师提供可操作、可复制的实践指南。

通过引入“PeppaPig”这一贴近儿童生活的动画素材，本设计重点突破传统口语教学的机械跟读模式。以“选择片段、消原音、模仿语音语调、配音比赛”为核心主线，构建沉浸式语言实践环境，全面提升学生的英语核心素养。

项目

内容说明

课程题目

英文动画配音“PeppaPig”

核心内容

片段选择、原音消除、语音语调模仿、配音比赛

面向群体

小学中段（3-4年级）学生

教学重点

地道语音语调的模仿与情感代入

教学难点

消原音后的节奏把控与角色声音区分

课时安排

共4课时（新授1+实践2+比赛1）

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，英语课程强调语言学习的实践性，主张学生在真实语境中体验、理解和运用语言。本配音专题课正是将课标的“综合语言运用能力”要求转化为生动教学实践的关键载体。

课标明确提出，需培养学生的“语言能力”与“文化意识”。通过“PeppaPig”配音，学生不仅接触原汁原味的英式发音，更能感知英国家庭的日常文化与礼仪。这种从“学英语”到“用英语做事”