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第3课时核素
课程目标
素养目标
1.知道元素、核素的含义。
2.体会元素周期律(表)在科学争论中的重要作用。
1.宏观辨识与微观探析:能从元素和原子、分子水终生疏物质的组成、构造、性质和变化,形成“构造打算性质”的观念。
2.科学态度与社会责任:具有严谨求实的科学态度,具有探究未知、崇尚真理的意识。
授课提示:对应学生用书第67页
1.核素
(1)定义
具有肯定数目质子和肯定数目中子的一种原子。
(2)实例——氢的三种核素。
原子符号(eq\o\al(A,Z)X)
原子名称
氢元素的原子核
质子数(Z)
中子数(N)
eq\o\al(1,1)H
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