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- 2026-06-21 发布于四川
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学校安全管理典型案例
案例一:以“预防为主,文化引领”构建校园欺凌防治体系——A中学的实践探索
背景与挑战:
A中学是一所城乡结合部的寄宿制中学,学生构成较为复杂,早期曾出现少数校园欺凌苗头,虽未造成严重后果,但已引起学校管理层的高度警惕。传统的说教式教育效果有限,如何从根本上遏制欺凌行为,营造和谐友善的校园氛围,成为摆在A中学面前的重要课题。
核心做法与实施过程:
1.构建“三位一体”预防教育体系:
*课程渗透:将反欺凌教育融入道德与法治、心理健康、班会等课程,通过案例分析、角色扮演、小组讨论等形式,让学生深刻认识欺凌的危害、识别欺凌行为、掌握自我保护及求助方法。
*主题活动:定期开展“反欺凌周”、“友善校园”主题班会、手抄报比赛、演讲比赛等活动,营造“拒绝欺凌,从我做起”的浓厚氛围。
*文化浸润:在校园环境布置中融入友善、尊重、包容的元素,设立“善行墙”,宣传身边的互助故事,引导学生树立正确的人际交往观。
2.完善“快速响应,精准干预”的处置机制:
*畅通举报渠道:设立匿名举报箱、开通24小时心理热线、利用校园APP搭建线上举报平台,确保学生能够便捷、安全地反映问题。
*建立研判小组:由德育处、心理咨询室、年级组、班主任代表组成欺凌事件研判小组,对接到的举报信息进行快速核实、评估,并根据情节严重程度启动相应处置流程。
*实施
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