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高中数学教学中，推理能力培养与数学思维能力培养的关系研究论文

**摘要**

在高中数学教学中，推理能力与数学思维能力是学生核心素养的重要组成部分。推理能力作为逻辑思维的体现，通过严谨的论证和分析帮助学生构建数学知识体系；而数学思维能力则涵盖空间想象、抽象概括、逻辑推理等多个维度，二者相互促进、相互渗透。当前，高中数学教学仍存在重知识轻能力、重应试轻思维的现象，导致学生推理能力与数学思维能力发展不均衡。本研究旨在探讨二者之间的关系，并提出相应的教学策略，以期为高中数学教学改革提供理论依据和实践参考。

**关键词**

高中数学；推理能力；数学思维能力；教学策略；核心素养

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###一、引言