概念辨析图集三公开课教案教学设计资料.docxVIP

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  • 2026-06-21 发布于浙江
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概念辨析图集三公开课教案教学设计资料.docx

高中生物概念辨析(3)

班级________姓名_________

遗传密码和遗传信息

遗传密码是一套通用的、固定的翻译规则。它定义了如何将核酸序列(mRNA上的密码子)对应到蛋白质的氨基酸序列。

遗传信息是指储存在DNA(或RNA)分子核苷酸序列。

基因迁移、遗传漂变和基因漂移

遗传漂变(必修二P132)

基因漂移(选修三P138)(转基因作物可能存在基因漂移,所以种植前需要进行安全性评估)

光反应

内分泌腺和外分泌腺的区别

十九、自养型vs异养型vs化能合成作用

自养型:能将无机物(CO?、H?O)合成有机物。

光能自养:利用光能,如绿色植物、蓝藻。

化能自养:利用无机物氧化释放的化学能,如硝化细菌、硫细菌。

化能合成作用:是自养型的一种特殊方式,属于化能自养。

异养型:只能利用现成的有机物,如动物、真菌、大多数细菌。

二十、免疫活性物质、细胞因子、白细胞介素—2

二十一、中枢神经系统和神经中枢

在反射弧里叫神经中枢

一句话终极记忆法:中枢神经是“总部大楼”,神经中枢是“楼里的各个办公室”。

二十二、患者和携带者

以(常染色体隐性遗传病)为例:aa是患者;Aa是携带者

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