第1课时　认识三角形(1) -北师大版七年级数学下册 精品课件x.pptVIP

第四章三角形认识三角形第1课时

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学习目标1.通过观察、操作、想象、推理、交流等活动,发展空间观念、推理能力和有条理的表达能力.2.结合具体实例,认识三角形的有关概念、基本要素及三角形的符号表示,会将三角形分类.

精典范例【例1】如图,共有个三角形,分别是,其中△ABD的三个内角分别是;在△ACD中,∠C的对边是,CD的对角是.?3△ABC,△ABD,△ADC∠BAD,∠B,∠ADBAD∠DAC

B

【例3】在下面的空白处,分别填入“锐角”“钝角”或“直角”:(1)如果三角形的两个内角的度数分别为60°,50°,那么这个三角形是三角形;?(2)如果三角形的一个内角等于另外两个内角之和,那么这个三角形是三角形;?(3)如果三角形的两个内角的和是80°,那么这个三角形是三角形.? 锐角直角钝角

【例4