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北京市2026年中考化学试题

中考化学作为义务教育阶段化学学科的终结性评价，其命题方向与内容不仅关乎对学生学业水平的检验，更对日常教学具有重要的导向作用。北京市中考化学试题一贯秉持“稳中有变、变中求新”的原则，注重基础，强调能力，联系实际。展望2026年，预计试题将继续深化改革，更加突出对学生化学学科核心素养的考查，引导学生从化学的视角认识物质世界，形成科学的思维方式和探究能力。

一、核心素养导向：试题命制的根本遵循

化学学科核心素养是学生在化学学习过程中逐步形成的关键能力、必备品格和价值观念，主要包括“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”、“证据推理与模型认知”、“科学探究与创新意识”以及“科学态度与社会责任”五个方面。2026年的北京中考化学试题，必将围绕这些核心素养展开，实现知识考查与素养培育的有机统一。

（一）宏观辨识与微观探析的深度融合

预计试题会继续注重引导学生从宏观和微观相结合的视角分析物质的组成、结构、性质和变化。例如，在考查常见物质的性质时，不仅要求学生能识别宏观现象（如颜色变化、沉淀生成、气体放出等），更会要求学生运用微观粒子（分子、原子、离子）的运动和相互作用来解释现象的本质。可能会通过给出某种物质的微观结构示意图，让学生推断其可能的化学性质或发生的化学反应类型，以此考查学生对物质构成奥秘的理解深度。

（二）变化观念与平衡思想的灵活运用

化学变化