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六年级上册数学教案-纳税问题苏教版

一、教学内容

苏教版小学数学六年级上册《纳税问题》

二、教学目标

1.知识与技能：使学生初步认识纳税的意义，理解应纳税额和税率的含义，掌握应纳税额的一般计算方法，并能运用所学知识解决一些简单的实际纳税问题。

2.过程与方法：引导学生通过自主探索、合作交流等方式，经历探究纳税问题数量关系的过程，培养学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：使学生感受数学与生活的密切联系，了解纳税是公民应尽的义务，培养学生的纳税意识和社会责任感。

三、教学重难点

*重点：理解税率的含义，掌握“应纳税额=收入额×税率”这一基本数量关系，并能正确计算应纳税额。

*难点：理解税率的实际意义，能根据具体情境准确找到计算应纳税额所需的“收入额”和对应的“税率”。

四、教学准备

多媒体课件（PPT）、相关税收知识的图片或短视频

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

1.谈话引入：

师：同学们，我们每天上学乘坐的公交车、走的宽敞马路、享受的免费义务教育、公园里美丽的设施……这些公共事业的发展和建设都需要大量的资金。大家知道这些资金主要来自哪里吗？（引导学生思考，自由发言）

2.揭示课题：

师：是的，这些资金很大一部分来自国家的税收。税收是国家财政收入的主要来源，每个公民都有依法纳税的义务。今天，我们就一起来学习与纳税有关的数学问题。（