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2026年老年认知障碍预防与早期干预的心理辅导面试题

面试题

一、单选题（每题2分，共20题）

1.在老年认知障碍预防与早期干预中，以下哪项不是认知训练的主要目标？

A.提高记忆力

B.增强执行功能

C.改善情绪稳定性

D.降低生理指标

答案：C

解析：认知训练主要针对认知能力，如记忆力、执行功能等，情绪稳定性属于心理层面，通常通过心理辅导干预，而非认知训练。

2.老年认知障碍早期干预中，以下哪种沟通方式最适合认知功能轻度受损的老年人？

A.大声重复指令

B.使用图片辅助说明

C.鼓励非语言表达

D.简化语言结构

答案：D

解析：认知功能受损的老年人理解能力下降，简化语言结构有助于信息传递。图片辅助适合视觉障碍者，非语言表达不适用于早期干预。

3.在社区老年认知障碍预防项目中，以下哪项措施最能提高老年人参与度？

A.强制参与

B.提供社交互动机会

C.设置高难度任务

D.强调健康风险

答案：B

解析：老年人更愿意参与具有社交意义的活动，强制参与或高难度任务可能导致抵触，强调风险则增加焦虑。

4.老年认知障碍的心理辅导中，以下哪种认知行为疗法最适用于改善焦虑情绪？

A.认知重构

B.正念疗法

C.系统脱敏

D.行为激活

答案：A

解析：认知重构直接针对错误认知，适合焦虑情绪的干预。正念疗法